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五四运动中青年作为对新时代青年使命的历史启

来源:《法制与社会》 编辑:李悦 时间:2019-07-01

关键词 五四运动 青年 使命 启示

作者简介:李悦,河北师范大学马克思主义学院,硕士研究生。

中图分类号:D65 文獻标识码:A DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.06.230

一、青年成为五四运动先锋队的原因

(一)热血青年具有伟大的爱国主义精神

20世纪20年代的中国已经是满目疮痍,帝国主义列强的侵略不断加剧,北洋政府一方面为了搜刮钱财极力剥削人民,另一方面投靠帝国主义进行卖国行径,人民生活困苦不堪,民族矛盾不断加深。第一次世界大战中德国战败,中国作为协约国成员出席了巴黎和会并提出收回山东等各项合法权益的要求,但却遭到帝国主义的无理拒绝,“公理战胜强权”的幻想在中国人民心中彻底破碎。当丧权辱国的消息传到国内时,中国人民痛心疾首,深受帝国主义和封建主义压迫的爱国青年掩不住心头的愤怒,终于在1919年5月4日爆发了轰轰烈烈的五四爱国运动。

(二)北京大学“兼容并包”的办学方针,为青年创造了良好的政治环境

五四运动首先爆发于北京大学,当时蔡元培任该学府的校长。蔡元培也曾接受了中国传统文化的教育,17岁时便考取秀才,甲午中日战争时他开始接触西学,提倡新学,后来曾赴欧洲多个国家留学,深入了解到了西方科学文化的先进性。回国后积极支持新文化运动,在北京大学任职期间提出了“思想自由,兼容并包”的办学方针,支持青年学生参加政治活动。在他组织的教育改革下,北大校园形成了自由、独立的学习氛围,加上青年学生敢于接受新鲜事物,敢于向不公平发起挑战,这些都为五四运动率先爆发在青年团体中奠定了基础。

(三)先进知识分子积极宣传马克思主义,解放了青年的思想

1915年9月,时值36岁的陈独秀创办了《新青年》杂志,矛头直指帝国主义和封建主义,在青年进步团体中享受很高的声誉,五四运动中的先进代表人物周恩来第一次接触到《共产党宣言》、考茨基的《阶级斗争》和《十月革命》等文章时,就是通过《新青年》杂志。十月革命的胜利使中国先进知识分子看到了黎明的曙光,于是他们开始把寻找中国的出路和俄国革命联系在一起,把马克思主义作为一种挽救国家、挽救社会的新良方介绍到中国。李大钊发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章吸引了很多进步青年马克思主义的思想内容,解放了青年学生的思想。

二、五四运动中杰出青年的主要作为

(一) 积极参加五四运动,领导学生进行反帝反封建斗争

1919年4月底,巴黎和谈失败引起了国人愤怒。5月4日,北京各高校的3000多名爱国学生为了表示抗议在街头高举条幅进行了游行示威,当时20岁的瞿秋白作为俄文专修馆的学生,是学生运动中的主要领导人物。随着五四运动的态势不断发展,学生运动很快扩散到天津、上海、广州等地。1920年1月29日,周恩来领导天津各高校数千名学生到北洋政府直隶省公署请愿示威,遭到反动政府的严厉镇压,并被当局逮捕。周恩来在狱中写了《警厅拘留记》,详细描述了在狱中亲眼所见的社会各界爱国人士同黑恶势力作斗争的情况,毫不留情地揭露了北洋政府剥削人民的丑恶嘴脸。

(二) 组建革命团体,壮大革命力量

早在1918年4月间,蔡和森、毛泽东、向警予等14位进步青年就在长沙成立了新民学会,五四时期新民学会成为了驱逐湖南军阀张敬尧的主要领导团体。五四运动之后,新民学会的成员思想认识发生了重大转变,在蔡和森的提倡下,他们将学会宗旨修改为“改造中国与世界”,这对宣传马克思主义起了重要作用。1919年3月,邓中夏联合北京大学其他38名进步青年成立了平民教育讲演团,刚开始以启蒙教育为主要内容,五四运动后,演讲的内容具有浓厚的反帝反封建色彩,例如“青岛问题”“国民自决”等,在平民中间产生了重大影响。

(三) 创办刊物,宣传新文化、新思想

1919年7月14日,毛泽东同志在长沙创立了《湘江评论》周刊,他作为主要的负责人,在刊物上发表了数十篇抨击帝国主义和封建主义的文章。1919年7月21日,周恩来同志创办了《天津学生联合会报》并撰写社论《革新,革心!》,提倡革命战士不仅要改造旧社会而且更重要的是改造自己的思想,并把二者结合起来,该刊物受到了广大读者的欢迎,被称赞为天津的“新曙光”。8月份,瞿秋白和耿济之等一些进步青年一起创办了《新社会》旬刊,发表了诸如《革命的时机到了》《社会与罪恶》等文章,无情地批判了中国旧社会的黑暗,鲜明地提出对于旧社会的改造方式只能是通过革命的手段而无其他的捷径,这些思想在当时产生了重大影响。

三、青年在五四运动中的历史功绩

(一)追求民主科学,宣传马克思主义,引领思想潮流

在五四运动中,青年学生为了国家的前途和命运而不顾个人安危,秘密组建革命团体向民众宣传新思想,使民众懂得了很多反帝反封建的道理;通过组建研究会、联合会等积极研究马克思学说和俄国革命,组织进步青年赴欧洲留学,学习西方先进科学文化,促使马克思主义在中国广泛传播;不顾当局政府的严厉镇压,通过创办刊物、发表文章等方式提倡民主科学,反对愚昧专制,抨击帝国主义和封建主义,歌颂劳工神圣,瞬时学习和宣传马克思主义成为一种明显的趋势和思想主流,青年学生成为了五四时期学习新思想的引领者。

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